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心理評估服務

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心理健康會的資深臨床心理學家擁有政府承認的臨床心理學博士或碩士學位，曾於醫管局轄下醫院或非牟利機構服務並擁有20多年的專業臨床經驗。專家團隊為情緒疾病或心理障礙患者提供專業的心理診斷及治療，亦為有需要的兒童、青少年及成人提供適切的心理評估、報告及轉介服務，例如申請入讀特殊學校、考試額外加時、資優、工作、升學、民事或刑事司法相關的評估等。評估報告獲政府衛生署、教育署及法庭接受。

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​歡迎瀏覽診所網站並隨時與我們聯絡。亦歡迎醫生、社工及專職醫療人員等轉介有需要的人士到心理健康會診所接受服務。

 

智力評估

IQ Test

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評估兒童、青少年及成人

​[1]  4歲-6歲11個月

       韋氏幼兒智力量表 第四版 (香港版)

       WPPSI-IV (HK)

[2] 6歲-16歲11個月

        韋氏兒童智力量表 第四版 (香港版)

        WISC-IV (HK) 

[3] 17歲戓以上

        韋氏成人智力量表 第四版 (香港版)

        WAIS-IV (HK)

​[4] Age 6:0-16:11 (Test in English)

       Wechsler Intelligence Scale for Children

       WISC-V (US version)

[5] Age 17 or above (Test in English)

       Wechsler Adult Intelligence Scale

       WAIS-IV (US version) 

[6] 評估報告 - 完成評估後，臨床心理學家會提供詳細評估報告

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專注力不足/過度活躍症評估

ADHD Assessment

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評估兒童、青少年及成人
[1] 與患者及家屬面談以了解患者病史
[2] 用標準化的行為評定量表作評估 
[3] 用標準化的腦神經功能測試作評估 
[4] 如有需要，進行智力評估 (簡版)

[5] 協助轉介精神科醫生跟進

[6] 評估報告 - 完成評估後，臨床心理學家會提供詳細評估報告及相關文件，協助有特殊需要的學生申請學習支援、特別考試安排

[7] *特別考試安排 - 有特殊需要的中學文憑考試HKDSE考生，考評局可為他們作特別安排，讓考生得到公平的評核

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Building a Robot

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讀寫障礙評估

Dyslexia Assessment

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評估本地小學及中學生

[1] 與患者及家屬了解學生的學習困難

[2] 進行智力評估

[3] 6歲1個月至12歲6個月 (小學)

       香港小學生讀寫障礙測驗 第三版

[4] 11歲7個月或以上 (中學)

        香港初中學生讀寫障礙測驗 第二版

[5]  評估報告 - 完成評估後，臨床心理學家會提供詳細評估報告及相關文件，協助有特殊需要的學生申請學習支援、特別考試安排

[6] *考試特別安排 - 有特殊需要的中學文憑考試HKDSE考生，考評局可為他們作特別安排，讓考生得到公平的評核

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識別有讀寫障礙風險的學前兒童
4歲3個月至6歲5個月(就讀 K2以上)

[1]  與家屬了解學童的學習困難

[2] 香港讀寫障礙及早識別量表-衞生署

[3] 評估報告 - 完成評估後，臨床心理學家會提供標準評估報告

[4] 轉介服務 - 根據需要協助轉介學童接受訓練

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自閉症譜系確診評估

Autism Assessment

 

評估兒童、青少年及成人

[1] 與家屬面談以了解患者病史

[2] 觀察患者社交、溝通互動及遊戲方式

[3] 進行DSM-5相關自閉症譜系診斷評估
(4) 相關評估工具，如香港心智解讀測試等

[5]  評估報告 - 完成評估後，臨床心理學家會提供詳細評估報告及相關文件，協助有特殊需要的學生申請學習支援、特別考試安排

[6] 如有需要，會協助轉介相關的訓練，例如：

(a) 衞生署兒童體能智力測驗中心接受跟進

(b) 社會福利署接受排位服務， 包括:

      早期教育及訓練中心 (EETC)

      兼收弱能兒童中心 (ICCC) 

      特殊幼兒中心 (SCCC)

      到校學前康復服務計劃 (OPRS)

       

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學前兒童綜合發展評估

Comprehensive Assessment For Preschool Children

 

為了及早識別發展遲緩，評估內容包括學前兒童的七個主要成長發展範疇

[1] 3歲4個月至6歲3個月

      香港學前兒童綜合發展量表

      認知 (Cognition)

      語言 (Language)

      社交認知 (Social Cognition)

      視覺感知 (Visual Perception)

      小肌肉 (Fine Motor)

      大肌肉 (Gross Motor)

      早期認讀及識數 (Early Literacy & Numberacy)

[2] 轉介服務 - 提供轉介文件，協助轉介到： 

        (a) 衞生署兒童體能智力測驗中心接受跟進

        (b) 社會福利署接受排位服務， 包括:

   早期教育及訓練中心 (EETC)

   兼收弱能兒童中心 (ICCC)及

   特殊幼兒中心 (SCCC)

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Toddler with Wooden Toys

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心理障礙評估

Psychological Disorder Assessment

 

評估兒童、青少年及成人是否患上心理疾病

  • 抑鬱症 (Depression)

  • 持續性抑鬱症 (Persistent Depressive Disorder)

  • 躁鬱症 (Bipolar Disorder)

  • 混合焦慮抑鬱症 (Mixed Anxiety & Depressive Disorder)

  • 驚恐症 (Panic Attack)

  • 廣泛性焦慮症 (Generalized Anxiety Disorder)

  • 社交焦慮症 (Social Anxiety Disorder)

  • 創傷後壓力症 (Post-traumatic Stress Disorder)

  • ​​強迫症 (Obsessive-compulsive Disorder)

  • 強迫症譜系障礙 (OC Spectrum Disorder)

  • 身體畸形恐懼症 (Body Dysmorphic Disorder)

  • 身心症 (Psychosomatic Disorder)

  • 精神分裂症 (Schizophrenia)

  • 妄想症 (Delusional Disorder)

  • 厭食症 (Anorexia Nervosa)

  • 暴食症 (Bulimia Nervosa)  

  • 等...

​​評估內容主要包括以下的範疇：

[1] 實證評估工具 - 使用已驗證為準確有效的心理測量工具，以作篩選、診斷和跟踪心理障礙治療果效之用

[2] 臨床面談評估 - 臨床心理學家會根據《精神疾病診斷與統計手冊第五版》(DSM-5) 評估受測者是否患有特定的心理障礙

[3] 家屬面談 - 如有需要，臨床心理學家在該人士同意情況下，可能與其家人面談，對其心理障礙進行更全面的評估

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